Kunstvermittlung in Kooperation
MMK Projekte
In enger Zusammenarbeit mit Schulen und anderen Institutionen konzipiert und realisiert die Abteilung Bildung und Vermittlung des MMK Projekte, in denen sich Kinder und Jugendliche intensiv mit Gegenwartskunst und dem kulturellen Leben ihrer Stadt auseinandersetzen. Das MMK ermöglicht Pädagoginnen und LehrerInnen, das Museum als Kooperationspartner zu nutzen und gemeinsam projektorientierten Kunstunterricht methodisch zu entwickeln und zu erproben. Schülerinnen und Schülern erleben das Museum als Ort der Kommunikation und der kulturellen Praxis, an der sie aktiv teilnehmen und sich mit ihren Kompetenzen, Interessen und Fähigkeiten bereichernd einbringen können. Gleich zweimal in folge wurden zwei Projekte der MMK Kunstvermittlung im Rahmen des Wettbewerbs "Kinder zum Olymp!" von der Kulturstiftung der Länder ausgezeichnet. SHOW UP! und ICatch zählen zu den deutschlandweit innovativsten Projekte für kulturelle Bildung im Jahr 2011 und 2012.
SAFE FRAME
Kunstprojekt mit Danica Dakić in Zusammenarbeit mit dem Fotografen Egbert Trogemann und SABA Stipendiatinnen der Crespo Foundation
Zwischen September 2012 und Mai 2013 entwickelt die Künstlerin Danica Dakić gemeinsam mit Stipendiatinnen der Crespo Foundation die Arbeit Safe Frame, die sich in Form einer Video- und Klanginstallation mit Fragen von Identität und Geschichte, von Sicherheit und Freiheit auseinandersetzt.
Den Ausgangspunkt bildet Paul Almásys Louvre von 1942 aus der fotografischen Sammlung des MMK in Frankfurt, das einen Museumsraum zeigt, in dem statt der Bilder leere Rahmen zu sehen sind. In einem offenen künstlerischen Prozess setzen sich die Teilnehmerinnen mit der Institution Museum und seiner Sammlung auseinander. Die Kunstwerke werden damit zum Gegenstand wie zum Raum der Entfaltung unterschiedlicher Perspektiven und Stimmen.
Die SABA-Stipendiatinnen erleben auf diese Weise die Entstehung eines Kunstwerks von der Konzeption bis zur Ausstellung. In enger Zusammenarbeit mit der Künstlerin und der Kunstvermittlung des MMK erhalten sie weitere Gelegenheiten zur intensiven Auseinandersetzung mit der Austellung und ihrer Vermittlung.
Die Arbeit wird in einer Sonderpräsentation ab Mai im MMK zu sehen sein.
Eröffnung der Ausstellung: 7. Mai 2013, 18 Uhr
Raum für Kunst
Schüler entwickeln eine Schulgalerie
"Raum für Kunst" ist ein Kooperationsprojekt zwischen dem Deutschen Architekturmuseum, dem MMK Museum für Moderne Kunst und Frankfurter Schulen.
Das Pilotprojekt startete mit der Elisabethenschule: 17 SchülerInnen aus den Kunstgrundkursen der Jahrgangstufe 13 nehmen an dem Projekt teil. Sie entwickeln ein Konzept für die Teilumnutzung der schuleigenen Cafeteria als Ausstellungsraum, in dem zukünftig vorwiegend Schülerarbeiten in wechselnden Ausstellungen präsentiert werden. Eine eigens hierfür eingerichtete Arbeitsgruppe wird den Raum bespielen. Sie kuratiert Ausstellungen ihrer MitschülerInnen, organisieren den Aufbau, die Hängung der Werke und die Eröffnung der Ausstellung. Die Eröffnung fand am Donnerstag, den 3. Mai um 18 Uhr in der Cafeteria der Elisabethenschule statt. "Raum für Kunst" wird mit zwei weiteren Schulen 2013 durchgeführt werden.
"Raum für Kunst" wird mit der freundlichen Unterstützung des Kooperationspools der Stadt Frankfurt realisiert.
Kultur.Forscher!
Ein Kooperationsprojekt mit der Helmholtzschule Frankfurt
Im Rahmen der Initiative Kultur.Forscher! ist das MMK Kooperationspartner in Sachen forschendes Lernen. Zum Thema „Raum“ werden in den kommenden Jahren die Schülerinnen und Schülern aus der Frankfurter Helmholtzschule im MMK eigene Forschungsprojekte entwickeln und realisieren. In enger Zusammenarbeit mit den Lehrern werden neue Wege in der Auseinandersetzung mit Kunst und Kultur erprobt.
Kultur.Forscher! ist eine Initiative der PwC-Stiftung Jugend – Bildung – Kultur und
der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung (DKJS)
SHOW UP! Jugendliche kuratieren eine Ausstellung mit Werken der Sammlung
Bei SHOW UP! kuratieren Jugendliche eine Ausstellung mit Werken der Sammlung des MMK. Sie übernehmen die Auswahl des Themas und der Werke, entwickeln ein Ausstellungskonzept und präsentieren die Ausstellung in der Pressekonferenz, der Eröffnungsrede sowie in der Vermittlug. 2010 wurde das Projekt erstmals mit der Ausstellung "boys/girls" in Kooperation mit einem Kunstgrundkurs der 12 Klasse von der Carl-von-Weinberg-Schule realisiert. 2011 kuratierten 16 Schülerinnen und Schüler zwischen 14 und 16 Jahren aus der SchuB-Klasse der Ludwig-Börne-Schule die Ausstellung "Zuhause". Das Projekt soll 2013 fortgeführt werden.